贵阳市实施七大行动计划引领教育高质量发展
原标题：贵阳市实施七大行动计划 引领教育高质量发展
近日， 《贵阳贵安“强省会”引领教育高质量发展实施方案》出台，《方案》聚焦“强省会”，将通过实施 “七大行动计划 ”，着力扩大教育供给水平、均衡教育优质资源、提高教育质量效益、增强教育服务能力、完善教育公共服务体系，提升贵阳贵安教育在全省的首位度，成为建设贵州特色教育强省的“排头兵”。
《方案》明确，到2025年，学前教育普惠率保持在86%以上，公办义务教育学校达到 “公办强校 ”工程标准，城区优质高中带动县域公办普通高中发展，贵阳学院建成为以服务大数据与数字经济为特色的应用型大学， “职业技能学历双提升工程 ”培训累计达到4.8万人。到2030年，建成一支数量充足、结构合理、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍。
为了上述目标顺利实现，贵阳市将实施学前教育普惠优质发展提升行动、义务教育优质均衡发展提升行动、普通高中全面提质行动等 “七大行动计划 ”。
学前教育：实施普惠优质发展提升行动
围绕 “15分钟生活圈 ”建设要求，在常住人口3万人以上的乡镇中心，办好2所以上公办幼儿园，常住人口2000人以上且有实际需求的村办好1所以上公办幼儿园；
到2023年，全市学前三年毛入园率达95%，到2030年，全市学前三年毛入园率达96%；
实现2022年起普惠率保持在85%以上，2025年保持在86%以上；
到2025年、2030年全市示范性幼儿园在园幼儿占比分别达55%、65%。
义务教育：实施优质均衡发展提升行动
加大学位供给，严格落实城镇小区依标规划配建义务教育学校并举办成公办学校；
着力化解义务教育学校大班额现象，逐步将班额控制在小学45人以内、初中50人以内；
原则上随迁子女全部就读公办学校，到2023年、2025年、2027年、2030年，全市九年义务教育巩固率分别达到95%、95%以上、96%、96%以上；
实施义务教育阶段 “公办强校 ”工程，到2025年，全市所有公办义务教育学校达到 “公办强校 ”工程标准，校际间、城乡间差异进一步缩小；
规范民办学校办学行为，及时清理违规学校；
继续加大控辍保学工作力度，突出抓好适龄残疾儿童入学安置工作，确保义务教育阶段失学辍学学生常态化动态清零，残疾儿童义务教育入学率保持96%以上。
高中阶段：实施普通高中全面提质行动
推进贵州希望实验学校、贵阳六中白云校区、人大附中贵阳共建校、贵阳市示范性高中清镇校区和贵阳市示范性高中花溪校区项目建设；
整合小规模普通高中，压减低水平民办普通高中，从2023年起，全市高中阶段毛入学率稳定在95%以上；
到2025年，省级示范或特色示范高中占全市普通高中的比例达到44%以上。
职业教育：实施强基提质行动
实施贵阳市女子职业学校改扩建工程，提升贵阳市经济贸易中等专业学校内涵建设，大力培育省级优质中职学校；
规范民办中等职业学校办学行为，建立和完善教育教学水平评估、专业动态调整等工作机制，提升民办中等职业学校办学水平；
到2025年，建成2-3所省级优质中职学校，力争培育1所国家优质中职学校，规划保留的县级职业学校在校生规模稳定在3000人以上。
支持贵阳康养职业大学高标准、高质量发展，扩大本科专业办学规模；
启动贵阳幼儿师范高等专科学校“升本”工作，创建一批省级高水平高职院校，积极创建中国特色高水平高职学校（或专业群）；
服务贵阳贵安“1+7+1”重点产业布局，优化学科专业设置，积极推进职业院校产教融合联盟建设，打造5个省级骨干专业群和一批省级高水平专业化产教融合实训基地；
到2025年，建成3-4所省级高水平高职院校，力争培育1所中国特色高水平高职学校（或专业群）；
积极探索中高职衔接、专本衔接、中专本一贯制、普职融通等职业教育教学改革和“行业+企业+学校”定制班、1+X证书、现代学徒制等人才培养模式。
高等教育：实施特色发展提升行动
大力促进贵阳学院高质量发展，聚焦贵阳贵安“1+7+1”重点产业布局需求，加快推进学科专业结构调整，推进一流专业和一流学科建设；
推进硕士学位授权点培育和建设，稳步扩大研究生教育规模；
打造一批高层次科研创新平台，提升科研成果本地转化率，促进高水平科研成果产出；
到2025年，力争将贵阳学院建成以服务大数据与数字经济为特色，应用科技领域优势凸显，多学科协调发展的区域高水平应用型大学。
教师队伍建设：实施发展壮大提升行动
在教师队伍建设方面，严格按照师生比和学科要求及时配足配齐中小学教职工；
推进职业教育教师“双师型”队伍建设；
实现2022年起，中小学教职工达到国家规定的城乡统一配置基本标准；
到2023年，多渠道配足配齐幼儿教师；
到2025年，建成一支数量充足、专兼结合的高校教师队；
到2030年，建成一支数量充足、结构合理、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍。
继续教育：实施“职业技能学历双提升”行动
实行扫盲教育、职业技能培训和非全日制中等职业学历教育相结合，对全市15-59岁具有劳动能力未上学劳动者开展培训，有效增强15-59岁未上学劳动者读写算基本文化能力和技能就业能力；
建立资历框架制度，搭建教育学分银行基本流程和制度框架，探索基于能力标准的学历类和继续教育类学习成果认定、积累和转换，以及学历与职称等级的转换；
力争到2025年，全市15—59岁未上学劳动者接受“职业技能学历双提升工程”培训累计达到4.8万人，15周岁以上文盲率降低至2%以下。
来源：贵阳市教育融媒体中心
记者：余杨智 | 制图：古旭东
编辑：肖翰霖 | 编审：李 玮 崔林林 | 签发：肖 文
